You are here
Home > Дом и семейство > Мама и бебе > Тибетска философия за нестандартни родители: 4 принципа за възпитание на щастливи деца

Тибетска философия за нестандартни родители: 4 принципа за възпитание на щастливи деца

Или как майките в Тибет възпитават децата си

Тибет е една от най-откъснатите страни в света, поне що се отнася до модерните западни философии. Там майките не питат педиатрите кога да хранят децата си, да ги оставят ли да плачат и дали могат да спят самостоятелно, или с родителите си. За сметка на това изследователите коментират, че те възпитават наистина щастливи деца, като се базират на четири основни принципа.

Възпитанието в Тибет е спонтанно, често момичетата раждат още като тийнейджърки. Бебето се увива след раждането в шалове и е в непрекъснат контакт с майка си. То не се храни по график, а винаги когато е гладно. Освен това спи при родителите си, а през деня е в непрекъснат контакт с останалите членове на семейството. Прието е жените в Тибет да кърмят колкото се може по-дълго, а освен това се придържат към 4 основни принципа на възпитание на децата.

В Тибет възпитават децата различно сн. Wikipedia
В Тибет възпитават децата различно сн. Wikipedia

Двама автори — Ан Браун и Еди Фаруел са толкова впечатлени от методите на възпитание на тибетците, че написват цяла книга за това. В книгата си „Тибетското изкуство на родителството“, двамата разказват и кои са етапите за възпитание на щастливи и доволни деца.

От раждането до петата година — детето се третира като крал

През този период детето е най-важният човек у дома. То не се наказва, всичко му е позволено и се отнасят с него, като с крал. Децата на възраст до 5 години са много любопитни, активни и готови да изследват света.

Линията между послушание и разбиране обаче трябва да бъде видима. Нищо не се забранява на детето, а родителите не трябва да забравят, че детето все още не може да мисли логично и да извършва логични действия. Затова и наказанието в тези случаи е равно на демонстриране на сила.

Периодът от раждането до петата година — детето се третира като роб

След като детето навърши 5 години, към него се отнасят като към „роб“. На децата им се поставят задачи, които те трябва да се научат да изпълняват. За всяка неуспешна задача има санкция и наказание под формата на съвети и обяснения, а физическото наказание се избягва на всяка цена. Това е периодът, в който интелигентността се развива.

Детето трябва да се научи да предвижда реакциите на хората и да отговаря за действията си. Също така се учи как да се държи учтиво с другите и да избягва негативни прояви. В този период се укрепва и желанието на децата за знания и опознаване на света.

Периодът от десетата до петнадесетата година — детето се третира като равно с вас

Детето трябва да се третира по същия начин, както възрастните. След като навърши 10 години, с него може да разговаряте по-важни въпроси, да взимате под внимание мнението му и да му помогнете да порасне като мислеща и независима личност. През този период се развива автономията и независимото мислене.

Периодът след петнадесетата година — детето се третира с уважение

Фактически тибетците приемат, че след 15-годишна възраст децата вече са пълнолетни и могат сами да се грижат за себе си. През този период наследниците им вече са формирани като завършени личности. И от този момент — нататък трябва да уважавате детето. Каквото сте направили до 15-тата година на детето, това е. Оттам — насетне вече не може да промените човека.

loading...

Вашият коментар

Този сайт използва Akismet за намаляване на спама. Научете как се обработват данните ви за коментари.

Top
error: Content is protected !!

Ползвайки нашия сайт вие приемате и се съгласявате с правилата за неговото използване и информацията, която системата получава за вас Повече информация

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close